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教师及学生都还没准备好接受大马教育文凭(SPM)英文科必须及格的政策。
教师及学生都还没准备好接受大马教育文凭(SPM)英文科必须及格的政策。

 

(吉隆坡19日讯)教育部副部长卡马拉纳登指出,教育部针对2011至2014年大马教育文凭考试的成绩进行监督及研究后发现,教师及学生都还没准备好接受大马教育文凭(SPM)英文科必须及格的政策。

“因此,教育部展延2016年起将英文科列为大马教育文凭考试必须及格科目的政策,是为了让教师及学生有充足的时间做好准备。”

他是在国会下议院问答环节回答巫统加央区国会议员沙哈鲁丁的提问时,如是披露。

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卡马拉纳登说,教育部也在2012年研究落实英文课目必须及格政策的可行性,这项研究涉及全国400所中学。研究的结果也显示有48.6%的乡区学校的管理层认同落实这项措施,不认同的有51.4%。

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他说,这是因为有关学校的管理层对学生们在英语科目的表现,感到担忧(只有60%学生英文及格)。

“他们也忧心落实这项政策会使到乡区的学生成为大马教育文凭考试的牺牲者。此外,乡区的设备也不够完善,教授的教师非英文本科及父母对英文的重要性不敏感等,都是造成少人认同落实这项措施的原因。

他也披露,仅有56%成绩较不理想的学生已准备好接受这项政策。其余学生则是还没做好准备,原因是还无法掌握英文,包括没充足的时间及机会来提升他们对英文的听、读及会话能力,同时难以明白教师授课内容。